Milou Munster tekent voor een boek over het onderwijs als machtsstructuur. Het zal in 2026 verschijnen bij Bot Uitgevers.

De gehoorzaamheid die Milou Munsters een ‘goede’ leerling maakte, ging haar niet helpen om een goede docent te zijn. Tot die conclusie kwam Munsters aan het einde van de lerarenopleiding. Door te doen wat haar gevraagd werd, ging het vaker over goede antwoorden dan goede vragen en belandden leerlingen in hokjes die ze juist wilde doorbreken. Zo hield ze een systeem in stand dat ze niet rechtvaardig vond.

Kan het ook anders? Vanuit deze vraag onderzoekt Milou het onderwijs als machtsstructuur, waarin volgens een rigide indeling bepaald wordt wat leerlingen moeten leren, en op welke manier. Door te reflecteren op haar ervaringen als leerling, student en docent brengt ze deze machtsstructuur in kaart. Ze gaat de dialoog aan met theorie, kunst en anderen in het onderwijs en bevraagt: wat als docenten zich hier vaker tegen verzetten?

Ze verkent verzet als middel om het onderwijs rechtvaardiger te maken en meer ruimte te creëren. Ruimte om te leren wat je echt wil weten, ruimte om uit te stijgen boven niveaus, vakken en antwoordmodellen, ruimte om het onderwijs op nieuwe manieren vorm te geven – voor alle leerlingen. Met dit verhaal hoopt ze een nieuwe generatie docenten moed in te spreken en te zorgen dat in het onderwijs vaker de vraag klinkt: kan het ook anders?

Milou Munsters (1998) heeft ruim twintig jaar ervaring in het onderwijs. Ze is opgeleid tot docent ckv en kunstgeschiedenis en werkt als onderzoeker en schrijver. In haar verhalen reflecteert ze vanuit persoonlijke ervaringen op maatschappelijke thema’s als kunst, feminisme en onderwijs.